"A GRAMÁTICA DESCRITIVA E A ENSINO PRESCRITIVO"
Oficina: 9 TP2 Seção: 3 Unidade: 05
Objetivo: Caracterizar a gramática e o ensino prescritivo.
Desenvolvi com os alunos a atividade de ensino produtivo, descritivo e prescritivo baseada no texto de Ivan Ângelo, "Meu professor inesquecível".
Os alunos li para a alunos parte do depoimento do autor, em seguida, começamos um debate onde foram abordados:
1. Quais as suas características como aluno?
2. O fato do depoimento ser feito por ele mesmo cria ou não a possibilidade de ser parcial?
3. É um tipo de aluno comum em nossas salas de aulas?
4. A reação dos professores também é comum?
PRODUÇÃO DE TEXTO:
PRIMEIRO: O texto foi escrito na primeira pessoa, a proposta foi narrar em terceira pessoa. Não tiveram muitas dificuldades, fizeram em dupla e com o meu apoio.
SEGUNDO: Fizeram a continuação do depoimento, onde os fatos seguintes envolviam à professora de português.
"E TEM O MEU PROBLEMA COM A FERRAZ, DE PORTUGUÊS..."
Os alunos gostaram da atividade, ao escrever, riram, discutiram, trocaram ideias...
A minha escolha por essa atividade partiu porque gosto de desafios, sabia que ao escrever parte da história, muitos estariam colocando as suas ideias reais sobre a professora de português "EU", rsrsrsrsrs... Nos final foi legal! Eles disseram coisas positivas e negativas e falaram, que escreveram realmente pensando em mim.
Oficina: 9 TP2 Seção: 3 Unidade: 05
Objetivo: Caracterizar a gramática e o ensino prescritivo.
Desenvolvi com os alunos a atividade de ensino produtivo, descritivo e prescritivo baseada no texto de Ivan Ângelo, "Meu professor inesquecível".
Os alunos li para a alunos parte do depoimento do autor, em seguida, começamos um debate onde foram abordados:
1. Quais as suas características como aluno?
2. O fato do depoimento ser feito por ele mesmo cria ou não a possibilidade de ser parcial?
3. É um tipo de aluno comum em nossas salas de aulas?
4. A reação dos professores também é comum?
PRODUÇÃO DE TEXTO:
PRIMEIRO: O texto foi escrito na primeira pessoa, a proposta foi narrar em terceira pessoa. Não tiveram muitas dificuldades, fizeram em dupla e com o meu apoio.
SEGUNDO: Fizeram a continuação do depoimento, onde os fatos seguintes envolviam à professora de português.
"E TEM O MEU PROBLEMA COM A FERRAZ, DE PORTUGUÊS..."
Os alunos gostaram da atividade, ao escrever, riram, discutiram, trocaram ideias...
A minha escolha por essa atividade partiu porque gosto de desafios, sabia que ao escrever parte da história, muitos estariam colocando as suas ideias reais sobre a professora de português "EU", rsrsrsrsrs... Nos final foi legal! Eles disseram coisas positivas e negativas e falaram, que escreveram realmente pensando em mim.
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